Sous la supervision de la direction adjointe aux études, les emplois de conseiller ou conseillère pédagogique comportent plus spécifiquement des fonctions de conseil, d’animation, d’information, de développement, de support et de rétroaction auprès du personnel enseignant, du personnel-cadre responsable des services d’enseignement et des autres personnes intervenantes du Cégep, relativement à la pédagogie, notamment sur les programmes d’études, les stratégies d’apprentissage et d’enseignement, la nature et les modalités d’évaluation ainsi qu’en matière de recherche et d’innovation.
ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES :
– Soutenir et participer aux travaux des comités de programmes. Participer à l’élaboration, l’implantation, la coordination, le développement, l’évaluation, la révision et le suivi des évaluations de programmes d’études et des activités d’apprentissage auprès du personnel d’encadrement responsable et auprès du personnel enseignant, et ce, autant pour un programme technique (Soins infirmiers) que des programmes préuniversitaires.
– Collaborer à la réalisation du plan stratégique du Cégep. Participer à l’élaboration, à la mise en oeuvre et à l’évaluation du plan de réussite dans le respect des orientations et politiques du Cégep.
– Conseiller et soutenir les départements dans la recherche de solutions aux problèmes pédagogiques rencontrés, notamment dans l’application de la politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages (PIEA).
– Collabore à l’implantation des innovations, sur une base expérimentale ou autrement, dans les domaines de sa compétence, particulièrement les programmes et méthodes pédagogiques, les activités complémentaires, les manuels et autres matériels didactiques et l’évaluation du rendement scolaire. Faire connaître les exigences de l’évolution dans son milieu et engager celui-ci dans un processus continu d’évaluation.
– Conseiller et accompagner le personnel enseignant dans différentes tâches (préparation et prestation de cours, élaboration des outils d’évaluation des compétences des personnes étudiantes, encadrement) en établissant une relation de confiance avec celui-ci.
– Planifier et organiser des formations ou des activités d’animation pédagogique auprès du personnel enseignant. À cet égard, faire de la recherche pédagogique ou appliquée.
– Participer et accompagner les enseignants lors de l’implantation des technologies de l’information et de la communication appliquée à l’enseignement et à l’apprentissage.
– Collaborer au développement d’applications pédagogiques et conseiller le personnel enseignant et la direction du Cégep dans ce domaine. Planifier et organiser la formation à cet effet.
– Conseiller le personnel-cadre, enseignant et les autres personnes intervenantes sur des questions relatives aux besoins et aux programmes de perfectionnement, planifier ces programmes et en évaluer les résultats.
Rédiger toute forme de rapport se référant aux diverses attributions professionnelles.
– Peut être appelé à participer à des équipes multidisciplinaires de travail et à divers comités de nature pédagogique.
– Peut être appelé à conseiller sur la conception, la production, le choix et l’utilisation des méthodes, des techniques et du matériel didactique.
– Participer aux travaux de références ou politiques pédagogiques du service des programmes.
– Peut se voir confier toute autre responsabilité inhérente à ses fonctions.